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La enseñanza del concepto de número en preescolar. Un punto de vista constructivista.
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Trillas
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Descripción del producto
Esta investigación considera los trabajos y descubrimientos piagetienos sobre lógica y número y propone que para apropiarse del concepto de número hay que conocer su estructura, la cual se debe adecuar al concepto del sujeto (niño).
Autor: José Manuel Serrano
Editorial: Trillas
ISBN: 9789682480911
Idioma: Español
Autor: José Manuel Serrano
Editorial: Trillas
ISBN: 9789682480911
Idioma: Español