El objetivo aquí no es comparar contenidos cognoscitivos entre las explicaciones de ciertos fenómenos que dan niños y adolescentes, por una parte, y las teorías que se sostuvieron en algunos períodos de la historia, por la otra.El objetivo aquí no es comparar contenidos cognoscitivos entre las explicaciones de ciertos fenómenos que dan niños y adolescentes, por una parte, y las teorías que se sostuvieron en algunos períodos de la historia, por la otra.