Propone un nuevo modo de conocer y comprender la historia de la educación. Por el logrado esfuerzo de síntesis los dos volúmenes conforman un manual cuyas características lo convierten en una rica fuente de noticias, una óptima y lúcida integración al conocimiento del largo devenir de la educación y, al mismo tiempo, una lectura básica con miras a la "revisitación" selecta de textos clásicos conocidos y no tan conocidos.Propone un nuevo modo de conocer y comprender la historia de la educación. Por el logrado esfuerzo de síntesis los dos volúmenes conforman un manual cuyas características lo convierten en una rica fuente de noticias, una óptima y lúcida integración al conocimiento del largo devenir de la educación y, al mismo tiempo, una lectura básica con miras a la "revisitación" selecta de textos clásicos conocidos y no tan conocidos.