El autor presenta los resultados de una serie de estudios sobre las ideas del alumnado como base sobre la que establecer una enseñanza de las ciencias, así como una serie de propuestas acerca de cómo debe desarrollarse y cómo puede mejorarse la enseñanza de las que versan sobre la naturaleza, sobre la sociedad y sobre las matemáticas.El autor presenta los resultados de una serie de estudios sobre las ideas del alumnado como base sobre la que establecer una enseñanza de las ciencias, así como una serie de propuestas acerca de cómo debe desarrollarse y cómo puede mejorarse la enseñanza de las que versan sobre la naturaleza, sobre la sociedad y sobre las matemáticas.