Sesiones de trabajo con los pedagogos de hoy. Fernando Bercebal, Tomás Motos, Georges Laferriere y David de Prado

Propuestas prácticas que nos acercan al trabajo de cada uno de estos geniales pedagogos teatrales.

ÑAQUE editora, en su serie Teoría, reúne a cuatro prestigiosos pedagogos, que, con aportes teóricos y prácticos, abren los caminos para la reflexión en la sistematización de la formación artística, expresiva y creativa.

Fernando Bercebal: "El espacio puede y debe aportar expresión en sí mismo... La capacidad de expresar a través del espacio y su control, considerándolo una herramienta expresiva, abre multitud de puertas, posibilidades e interrogantes".

David de Prado: "La creatividad es por naturaleza o definición contraria a la rutina, es radicalmente inconformista, porque siempre existen otras alternativas y formas mejores inexploradas de pensar y crear, de enseñar y aprender".

Georges Laferrière: "El profesor debe poseer la humildad y la actitud de aprender al mismo tiempo que sus alumnos y tener presente que la capacidad total del grupo es siempre superior a la del profesor".

Tomás Motos: "La formación teatral requiere tanto el desarrollo de la expresión-comunicación (teatro para hacer) como de la alfabetización artística, cultural y en el lenguaje teatral (teatro para ver)".