Estas páginas muestran la necesidad de poner en el epicentro del discurso de la inclusión la voz del alumnado, el profesorado comprometido y las familias de reconocerlos como activistas con capacidad para mostrar, desde sus experiencias narradas, la necesidad de desafiar el proceso de etiquetado.

Autor: María Teresa Rascón Gómez e Ignacio Calderón Almendros
Editorial: Octaedro
ISBN: 9788410793118
Idioma: Español